Tematyka zajęć I semestr
2. „Jak z dwóch zrobić sześć” - dyfrakcja i interferencja światła.
Czas realizacji tematu
2 h lekcyjne
Cele szczegółowe zajęć
Po zajęciach uczestnik potrafi:
- omówić zjawisko dyfrakcji i interferencji światła w oparciu o doświadczenie Young'a,
- wskazać w widmie badanego światła prążek interferencyjny zadanego rzędu,
- obliczyć odległość pomiędzy środkami sąsiednich rowków płyty CD,
- na podstawie instrukcji przeprowadzić samodzielnie doświadczenie oraz nazwać obserwowane w nim zjawiska.
Formy i metody kształcenia*)
Formy kształcenia
- praca jednostkowa
- praca grupowa
Metody kształcenia
- wykład
- obserwacja
- doświadczenie
- pomiar
- dyskusja
Stosowane środki dydaktyczne
- instrukcja zawarta w scenariuszach
- akcesoria niezbędne do przeprowadzenia doświadczeń wymienione w instrukcji
wróć do tematów>>