Przedsiębiorczość nie jest szczególnym darem, ale cechą, którą każdy może w sobie wypracować. To pewien sposób myślenia, w którym liczy się nie tylko wiedza ekonomiczna, ale każda wiedza. Nigdy nie wiadomo, co może się przydać. Człowiek przedsiębiorczy to taki, który potrafi w razie potrzeby dobrze wykorzystać całą swoją wiedzę, aby osiągnąć zamierzony cel. Każdy nauczyciel, który znajdzie w sobie chęć pomocy młodym ludziom w odnalezieniu siebie w realiach naszej gospodarki, zrobi pierwszy krok naprzód: przekona się, jak wiele może dać od siebie swoim uczniom i to również będzie przedsiębiorczość z jego strony. Dzisiejsi uczniowie potrzebują przede wszystkim osób, które nie tylko dzięki wiedzy, ale i życiowemu doświadczeniu będą przewodnikami nie tylko po teorii, ale przede wszystkim po praktyce naszej codzienności.

Ucząc przedsiębiorczości należy jasno, najlepiej na własnym przykładzie, pokazać, że przedsiębiorczość nie jest wyłącznie dla tych, którzy zamierzają w przyszłości prowadzić wielkie firmy, czy wiążą swą przyszłość ze światem finansjery. Wyjaśnijmy młodym ludziom, że każdy powinien kształtować w sobie cechy właściwe człowiekowi przedsiębiorczemu, czy tego chce, czy nie, ponieważ żyje w pewnych określonych realiach gospodarczych. Tego wymaga od nas świat każdego dnia – dysponujemy jakimś budżetem i podejmujemy w związku z tym określone decyzje, musimy wypełniać PIT-y, załatwić zaświadczenie w urzędzie lub założyć konto w banku. Kiedy uczniowie zrozumieją, że to nie kolejny przedmiot, ale prawdziwa szkoła życia, będzie to pierwszy krok na drodze do sukcesu. Często przerażają definicje ekonomiczne, pojęcia związane z finansami itp., ale przecież na co dzień, chociażby w trakcie oglądania programów informacyjnych oraz czytania prasy codziennej natrafiamy na nie kilkakrotnie. I czy rzeczywiście przerażają? Nie, ponieważ żyjemy tym na co dzień. Ktoś powie: ja nie gram na giełdzie, nic na ten temat nie wiem. Myli się jednak – zapewne wie dużo, tylko nigdy nie weryfikował posiadanych informacji. Jeśli rzeczywiście ma jakieś braki, pomocne będzie czytanie przydatnych publikacji, rozmowa ze specjalistą, a potem zainicjowanie rozmowy z uczniami. Istnieje podstawowa zasada, o której warto pamiętać: należy zachęcać innych do działania, motywować, pokazać możliwości, jakie daje otoczenie, nie opierać się tylko na wiedzy tematycznej.

Doświadczenie pokazuje, że odpowiednio zmotywowany człowiek potrafi zdziałać cuda. Nie bójmy się również ulec samomotywacji i pokazać swoim uczniom, że potrafimy w myśl hasła „uczymy się przez całe życie – od kolebki, aż do śmierci” nabywać umiejętności i wykorzystywać je na różnych etapach naszego życia. Zachęcając Państwa do szkolenia, życzymy sukcesów i oferujemy długotrwałą pomoc w realizacji zamierzonego celu.


Organizatorzy